
پرسشنامه ارزیابی سلامت روان كودكان پرسشنامه ارزیابی سلامت روان كودكان و نوجوانان 6 تا 14 ساله ( (CSI- 4 براساس ( DSM-IV) ردیف عبارت هرگز گاهي اغلب بيشتراوقات الف )) A گروه 1 به جزئيات مطلب توجه نمي كند و يا بخاطر بي دقتي اشتباه مي كند. 2 تمركز و دقت روي تكاليف درسي يا فعاليت هاي بازي برايش مشكل است. 3 وقتي با او حرف ميزنيد بنظر مي رسد گوشش با شما نيست. 4 پيروي از دستور كار برايش مشكل است و كارها را ناتمام رها مي كند. 5 سازمان دادن به كارهاي درسي و فعاليت هاي ديگر برايش مشكل است. 6 از انجام كارهايي كه مستلزم كوشش ذهني زيادي باشد (مثلاً انجام تمرين هاي كلاسي يا تكاليف درسي درخانه)خودداري مي كند 7 چيزهايي را كه براي انجام كارهايش لازم دارد گم مي كند. 8 رويدادهاي ديگر به آساني...
ادامه مطلب
عنوان مقاله: اصول روانشناسی تنبیه كودك مقدمه: بعضی از والدین آخرین راه چاره را در تربیت فرزندان، تنبیه می دانند؛ اما همواره به جای تنبیه و اعمال خشونت راه بهتری هم می توان پیدا كرد. چون تنبیه عوارض متعددی در رفتار و روحیه فرزند شما به جای خواهد گذاشت. حتی اگر بسیار به ندرت كودك خود را تنبیه می كنید. فهرست مطالب: مقدمه خانواده و تنبیه كودك مسئله منع تنبیه مادر و تنبیه كودك فواید تنبیه زیان تنبیه موارد تنبیه مراحل قبل از تنبیه انواع تنبیه تنبیه مضاعف نكته ها در بد آموزی تاثیر تنبیه در بهره هوشی کودک … فرمت فایل: DOCX word (قابل ویرایش) تعداد صفحات: 10 برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید -----------------...
ادامه مطلب
پرسشنامه نظام تشویق و تنبیه این پرسشنامه یک پرسشنامه استاندارد می باشد که در یکی از پژوهش ها به سفارش آموزش و پرورش طراحی شده و از این نظر یک پرسشنامه استاندارد می باشد. پرسشنامه پیش رو دارای 34 سوال می باشد. منبع اصلی پرسشنامه در درون متن اورده شده است. … فرمت فایل: DOC word (قابل ویرایش) برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------...
ادامه مطلب