شهرنتــ ~ پورتال جامع خبری، سرگرمی، روانشناسی، زناشویی، مد، دکوراسیون، آشپزی، پزشکی

پایان نامه ميزان اضطراب دانشجويان پسر دانشگاه تبریز قبل از امتحانات و در ايام امتحانات در سال تحصيلي پايان نامه رشته روانشناسي باليني موضوعي جامع و كامل در مورد بررسي و مقايسه‌ ميزان اضطراب دانشجويان پسر دانشگاه تبريز قبل از امتحانات و در ايام امتحانات در سال تحصيلي.....در رشته روانشناسي ،داراي فهرست مطالب و پرسشنامه. چکیده: اين پژوهش به منظور بررسي و مقايسه ميزان اضطراب دانشجويان پسر قبل از امتحانات و در ايام امتحانات صورت گرفته است. پژوهش در سطح دانشگاه تبريز انجام گرفت. بعد از انتخاب نمونه لازم به منظور جمع‌آوري داده‌ها از مقياس زونگ استفاده شد. براي تحليل داده‌هاي جمع‌آوري شده آزمون t استفاده شده .T محاسبه شده در سطح 001/0 معني‌دار است كه فرضيه H1 مورد تأييد قرار گرفت. به عبارت ديگر بين ميزان اضطراب دانشجويان قبل از امتحانات و در ايام امتحانات تفاوت وجود دارد و اين تفاوت از لحاظ آماري معني‌دار‌ است  و به اين ترتيب فرضيه پيشنهادي پژوهش مورد تأييد قرار گرفت. فهرست: فصل اول : ادبيات پژوهش مقدمه بيان مسئله اهميت و ضرورت پژوهش اهداف پژوهش فرضيه‌هاي پژوهش تعريف متغيرها فصل دوم : پايه‌هاي نظري و پيشنة تحقيق مقدمه اضطراب علائم اضطراب بيماري‌هاي كه در اثر اضطراب ايجاد مي شوند. رويكردهاي نظري به اضطراب اضطراب امتحان پيشينه تحقيقات فصل سوم : روش تحقيق مقدمه جامعه آماري نمونه آماري شيوه  اجراي تحقيق روش‌هاي آماري فصل چهارم : يافته‌هاي پژوهشي مقدمه يافته‌هاي توصيفي يافته‌هاي استنباطي فصل پنجم : بحث و نتيجه‌گيري مقدمه بحث و نتيجه‌گيري پيشنهادهاي كاربردي پيشنهادهاي پژوهشي محدوديت‌هاي پژوهش منابع و ضمائم آزمون اضطراب زونگ ... فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 74   برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید , پایان نامه ميزان اضطراب دانشجويان پسر ...ادامه مطلب

چکیده: استرس يك عامل شناخته شده براي ابتلا به افسردگي است و همچنين مي‌تواند بر روي سلامت جسمي شما تاثير بگذارد. استرس، فشاری است که در اثر تغییرات ایجاد شده در محیط به بدن تحمیل می شود. بعضی از استرس¬ها مفید هستند، اما وقتی از کنترل خارج شوند، بدن به طرق مختلف از آنها رنج می¬برد. استرس در زندگی روزمره، امری عادی است و گاه می‌‌تواند نتایج مثبتی داشته باشد؛ اما هنگامی که جنبه مرضی پیدا کند و بصورت نگرانی و اضطراب دائم درآید و افکار و اعمال انسان را تحت تأثیر قرار دهد، می‌‌تواند خطرناک باشد. میزان اضطراب در افراد گوناگون، متفاوت است. ممکن است موقعیتی که برای فردی بسیار نگران کننده است برای دیگری اصلا استرس زا نباشد و بالعکس. مثال بارز این مسأله، سخنرانی در میان جمع است که در برخی افراد نگرانی زیادی ایجاد می‌‌کند، در صورتیکه برای برخی دیگر امری بسیار عادی تلقی می‌‌شود. بنابراین بهترین راه برای غلبه بر استرس پیدا کردن راه حل و تکنیکی متناسب با شخصیت فرد می‌‌باشد. در اين مقاله به تشريح كامل علائم بروز استرس، بررسي عوامل استرس زا در محيط، ارائه 26 راهکار علمي و روانشناختي جهت کاهش و كنترل استرس، معرفي مواد غذايي محرك و تشديد كننده استرس، معرفي مواد غذايي آرامش بخش و كاهش دهنده استرس و اضطراب پرداخته شده است... ... فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 19     برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید , روشهای کنترل استرس و اضطراب در زندگی ...ادامه مطلب

    نام کتاب: راهنما و درمان مبتلایان به استرس نویسنده : دکتر آشلی. ب . هارت مترجم : دکتر رضا امینی تعداد صفحات: 216 فرمت کتاب: PDF زبان کتاب: فارسی توضیحات: استرس‌ عبارت‌ است‌ از واکنشهای‌ فیزیکی‌، ذهنی‌ و عاطفی‌ که‌ در نتیجه‌ تغییرات‌ و نیازهای‌ زندگی‌ فرد، تجربه‌ می‌شوند. تغییرات‌ می‌توانند بزرگ‌ یا کوچک‌ باشند. پاسخ‌ افراد به‌ تغییرات‌ زندگی‌ متفاوت‌ است‌. استرس‌ مثبت‌ می‌تواند یک‌ انگیزش‌ دهنده‌ باشد در حالی‌ که‌ استرس‌ منفی‌ می‌تواند در زمانی‌ که‌ این‌ تغییرات‌ و نیازها، فرد را شکست‌ می‌دهند، ایجاد شود. کتاب جامعی که پیش روست ترجمه ی کتابی با همین نام است که راهنمای کاربردی برای مبتلایان به اختلال استرس و یادداشتی برای غلبه بر شرایط سخت و دشوار ان می باشد. برای دانلود کتاب راهنما و درمان مبتلایان به استرس از سایت به ادامه مطلب مراجعه کنید.       ,آشنایی به استرس,استرس,استرس اضطراب,استرس امتحان,استرس بیش از حد,استرس زیاد,استرس شغلی,استرس و اضطراب,اضطراب,اضطراب امتحان,اضطراب و استرس,اضطراب کودکان,افسردگی,بهبود استرس,ترس,دانلود رایگان کتاب راه های درمان استرس,دانلود کتاب درباره استرس,دانلود کتاب درمان استرس,دانلود کتاب راهنما و درمان مبتلایان به استرس,دانلود کتاب روانشناسی استرس,دانلود کتاب مدیریت استرس,درمان اختلال استرس پس ازسانحه,درمان استرس,درمان استرس و اضطراب,درمان اضطراب,درمان ترس اضطراب و استرس,درمان ترس و استرس,درمان دارویی استرس,درمان طبیعی استرس,درمان قطعی استرس,درمان گیاهی استرس,راهنما و درمان مبتلایان به استرس,راههای کاهش استرس,رفع استرس بیش از اندازه,ضد استرس,ضد اضطراب,مبارزه با استرس,مدیریت استرس,مضرات استرس,مقابله با استرس,مقاله استرس,پرسشنامه استرس شغلی,کاهش استرس,کاهش اضطراب,کتاب استرس,کتاب استرس شغلی,کتاب در مورد استرس,کتاب درمان استرس,کتاب غلبه بر استرس,کتاب مدیریت استرس ...ادامه مطلب

پرسشنامه اضطراب کتل به همراه کلید آزمون و نمره گذاری شامل 40 سوال تعدادی از سوال ها: علاقه من به مردم يا سرگرمي ها خيلي زود عوض مي شود . حتي اگر اشخاص نظر خوبي به من نداشته باشند ، آرامش كامل خود را از دست نمي دهم . قبل از اظهار نظر تأمل مي كنم تا مطمئن شوم آنچه مي گويم درست است . تمايل دار تمايل دارم حسادت كنم . اگر قرار باشد زندگيم را دوباره از سر بگيرم : الف : آن را به گونه اي متفاوت سازمان مي دادم . ب : دلم مي خواست همين زندگي را داشته باشم در همه مسایل با والدینم مشورت می کنم . … … فرمت فایل: DOCX word (قابل ویرایش) برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید   -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ,پرسشنامه اضطراب کتل به همراه کلید آزمون و نمره گذاری,پرسشنامه اضطراب کتل , کلید آزمون , نمره گذاری,مقاله,پرسشنامه اضطراب کتل به همراه کلید آزمون و نمره گذاری شامل 40 سوال ...ادامه مطلب

پایان نامه پیرامون : بررسی رابطه میزان اضطراب دانشجویان دانشگاه پیام نور و تاثیر آن بر عملكرد آموزشی (پیشرفت تحصیلی) در سال تحصیلی 91-90 قسمتی از متن: این تحقیق به بررسی رابطه بین میزان اضطراب و تاثیر آن بر عملكرد آموزشی می پردازد. فرضیه ها عبارتند از: 1. بین میزان اضطراب دانشجویان و عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه پیام نور ماکو رابطه ای وجود دارد. 2. بین میزان اضطراب مقیاس گرایش به گنهكاری دانشجویان و عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه پیام نور ماکو رابطه ای وجود دارد. 3. بین میزان اضطراب مقیاس تنش ارگی دانشجویان و عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه پیام نور ماکو رابطه ای وجود دارد. 4. بین میزان اضطراب مقیاس فقدان توحید یافتگی دانشجویان و عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه پیام نور ماکو رابطه ای وجود دارد. 5. بین میزان اضطراب مقیاس ضعف من دانشجویان و عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه پیام نور ماکو رابطه ای وجود دارد. 6. بین میزان اضطراب مقیاس نایمنی پارانوایی دانشجویان و عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه پیام نور ماکو رابطه ای وجود دارد. جامعه آماری مورد مطالعه در این تحقیق كل دانشجویان دانشگاه پیام نور شهرستان ——- به تعداد 3000 نفر می باشد. با استفاده از نمونه گیری تصادفی 6 كلاس درس انتخاب و سپس 60 نفر دانشجو (10 نفر از هر كلاس) جهت تكمیل اطلاعات خواسته شده انتخاب شدند. روشی که این تحقیق به آن متکی است روش همبستگی است. در تجزیه و تحلیل داده ها در سطح توصیفی از جداول فراوانی، نمودارها، اندازه ها مركزی مانند میانگین و اندازه های پراكندگی مانند انحراف استاندارد، واریانس اشاره كرد . در سطح آمار استنباطی نیز از آزمون همبستگی پیرسون استفاده شد. در بررسی فرضیه شماره 1 ضریب همبستگی 132/0- به دست آمد که نشانگر رابطه معكوس ولی غیر معنی دار بین دو متغیر مورد اشاره می باشد. در بررسی فرضیه شماره 2 ضریب همبستگی 153/0- به دست آمد. این ضریب به این معنی می باشد كه هرچقدر میزان نمره اضطراب مقیاس گرایش به گنهكاری دانشجویان پایین باشد میزان پیشرفت تحصیلی آنان نیز بالا است لیكن این رابطه معنی دار نیست. در بررسی فرضیه شماره 3ضریب همبستگی 050/0- به دست آمد که نشانگر رابطه معكوس ولی غیر معنی دار بین دو متغیر مورد اشاره می باشد. در بررسی,بررسی رابطه میزان اضطراب دانشجویان دانشگاه پیام نور و تاثیر آن بر عملكرد آموزشی,بررسی میزان اضطراب دانشجویان دانشگاه پیام نور ,تاثیر اضطراب دانشجویان دانشگاه پیام نور بر عملكرد آموزشی,اضطراب دانشجویان دانشگاه پیام نور ,عملكرد آموزشی,مقاله ,پایان نامه ,بررسی رابطه میزان اضطراب دانشجویان دانشگاه پیام نور و تاثیر آن بر عملكرد آموزشی, دانلود پایان نامه, دانلود پایان نامه بررسی رابطه میزان اضطراب دانشجویان دانشگاه پیام نور و تاثیر آن بر عملكرد آموزشی, پایان نامه ...ادامه مطلب

پایان نامه رشته روانشناسی وعلوم تربیتی با موضوع تاثیر مدیریت زمان بر اضطراب دانش آموزان مقطع دبیرستان از ديدگاه دانش آموزان چکیده: «ترس با ناامیدی و شرم با محرومیت همراه است و فزستها چون ابرها می گذرند پس فرصتهای نیك را غنیمت شمرید.» (امیرالمؤمنین علی علیه السلام و حكمت 21 از نهج البلاغه) همه ما ضرب المثل «وقت طلاست» را بارها شنیده و بازگو كرده ایم . آیا واقعاً برای ما طلا با ارزش تر است یا زمان؟ كدامیك باز یافتنی و قابل كنترل است؟ هركسی در شبانه روز، بیست و چهار ساعت یا یك هزار و چهارصد و چهل دقیقه در اختیار دارد چطور می شود كه برخی از افراد به خوبی از زمان خود استفاده می كنند و بعضی می گویند وقت ندارم یا وقت كم می آورم؟ بدیهی است كه زمان پدیده ای است لغزنده ، فرّ‍‌‌ار و غیر محسوس و ناپایدار . زمان سرمایه ای بی شكل و بی وزن است كه باید آن را حس كرد و به دام انداخت (به پژوه ، 1381،ص 16). هانری لوفور ، فیلسوف و جامعه شناس فرانسوی ، از مفهوم زمان استفاده كرد ، افكار و رفتار انسانها را در چهارچوب زمان های آنها می بیند. مفهوم زمان بر اساس اندیشه لوفور وجودجو و فضایی است كه پیرامون هر انسانی در موقعیت های مشخص وجود دارد و بنابر این زمان «زندگی روزمره : بطور عینی ، توسط كنشها و اعمال غیر رؤیت است(به نقل از منادی،1384 ). در واقع آنچه از مفهوم زمان درك می كنیم ادراك ما از تغییراتی است كه در هر لحظه در پیرامون ما اتفاق می افتد و اگر این ادراك مختل شود مفهوم زمان نیز تحت تأثیر آن حالتی مسخ شده خواهد یافت. … فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 44 برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید   -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ,تاثیر مدیریت زمان بر اضطراب دانش آموزان مقطع دبیرستان,تاثیر مدیریت زمان بر اضطراب دانش آموزان مقطع دبیرستان, دانلود پایان نامه, دانلود پایان نامه تاثیر مدیریت زمان بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان, پایان نامه,مقاله ,پایان نامه ...ادامه مطلب

1- در فواصل زمانی کوتاه اما پیوسته درس بخوانید: آمار نشان داده که ذهن انسان در زمان های کوتاه و مکرر بسیار متمرکزتر از زمان های طولانی عمل می کند. بنابراین حتی اگر فقط ده دقیقه برای درس خواندن فرصت دارید، آن را به فواصل زمانی کوتاهتر تقسیم کنید. همچنین بهتر است پس از هر ده دقیقه درس خواندن به خودتان استراحت بدهید. از آنجا که مغز انسان به منظور "ساخت پروتئین" و تجدید نیرو به زمان نیازمند است، این روش کارایی بسیاری دارد. زمان استراحت به مغز فرصت جذب آموخته ها را می دهد، در مقابل درس خواندن برای مدت زمان طولانی نه تنها کسالت آور است، بلکه باعث خستگی، ایجاد استرس و گیج شدن می شود، در نتیجه قدرت یادگیری را کاهش می دهد.   ,شب امتحان, امتحان, شب امتحان, دانشجو, جلسات امتحان, درست غذا خوردن, امتحان پایان ترم, اضطراب, دانش‌آموزان, تقویت حافظه, عسل, افزایش تمركز, داشتن خواب راحت, كاهش اضطراب, روانشناسی, تست روانشناسی, روانشناسی رنگها, روانشناسی کودک, روانشناسی شخصیت, روانشناسی ازدواج, روانشناسی عشق, روانشناسی زنان ...ادامه مطلب

پایان نامه کارشناسی ارشد و کارشناسی علوم تربیتی و روانشناسی با موضوع شناسایی عوامل شخصیتی و اجتماعی در اضطراب دانش آموزان چکیده: اضطراب ممکن است در پاسخ به آنچه که موجب تهدید «اعتماد بنفس» می شود و یا از پیدایش موقعیتی که شخص در آن وضعیت از انجام کاری که خارج از حدود توانایی اوست احساس فشار می کند بوجود آید. زمینه های مساعد و آمادگی برای ابتلا به ممکن است تحت تأثیر مسایل ارثی باشد، تا جایی که ممکن است در برخی از مواقع، نشانه های بحران شخصیت قبل از بروز خود اختلال شروع شده باشد (فرجاد، 1374، ص 185). اضطراب نقش عمده ای را در آسیب شناسی روانی، رشد طبیعی رفتارهای فردی و اجتماعی، در تمام سنین عمر بازی می کنند، در موقعیت، فردی که اضطراب دارد، هر گونه محرک های استرس آور، رفتار او را دچار اختلال می نماید (لبیبی رانکوهی، 1378، ص 105). این مقاله شناسایی عوامل شخصیتی و اجتماعی دانش آموزان دختر و پسر دوره دبیرستان شهرستان میاندوآب را از دیدگاه دبیران مورد مطالعه قرار داده و هدف آن تعییین میزان تأثیر هر یک از مؤلفه های شخصیتی، خانوادگی، اجتماعی را در ایجاد اضطراب است. به مین منظور جامعه آماری 354 نفر دبیران 186 نفر به عنوان نمونه انتخاب شده است. بخشی از نتایج به دست آمده حاکی از آن است که همه عوامل شخصیتی، خانوادگی، اجتماعی در ایجاد اضطراب دانش آموزان نقش معنی داری دارند. همچنین اضطراب دانش آموزان دختر نسبتت به پسر بیشتر است و میزان اضطراب دانش آموزان هنرستانی از دانش آموزان دبیرستانی به طور معنی داری بیشتر است. فهرست: فصل اول چکیده مقدمه بیان مسئله تحقیق ضرورت و اهمیت تحقیق فرضیات تحقیق تعاریف فصل دوم سابقه تحقیق پیشینه تحقیق فصل سوم و چهارم متغیرهای مورد بررسی روش تحقیق جامعه آماری نمونه آماری مورد پژوهش ابزار پژوهش روش تجزیه وتحلیل آماری فصل پنجم و ششم پیشنهادها خلاصه و نتیجه گیری ضمائم فهرست منابع … فرمت فایل: DOCX (ورد 2007) قابل ویرایش تعداد صفحات: 28 برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید   -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ,شناسایی عوامل شخصیتی و اجتماعی در اضطراب دانش آموزان, اضطراب دانش آموزان,شناسایی عوامل شخصیتی و اجتماعی,مقاله ,پایان نامه ,دانلود پایان نامه, دانلود پایان نامه شناسایی عوامل شخصیتی و اجتماعی در اضطراب دانش آموزان, پایان نامه, پایان نامه شناسایی عوامل شخصیتی و اجتماعی در اضطراب دانش آموزان ...ادامه مطلب

    برای مغز انسان قابلیت‌های گوناگونی در نظر گرفته شده اما سوال همیشگی این است که چطور می‌توان قابلیت این عضو اساسی و اصلی بدن را برای هر چه بیشتر و سریعتر عمل کردن، افزایش داد؟   در مقاله جدیدی که در نشریه «هافینگتون پست» به چاپ رسیده تلاش شده تا به این پرسش که چطور می‌توان مغز خود را به بالاترین حد کارآیی رساند، پاسخ داده شود.   در این مقاله چند راهکار عملی و امکانپذیر برای افزایش قابلیت مغز به منظور یادگیری بیشتر در مدت زمان کوتاه‌تر و نیز افزایش قدرت تمرکز، شرح داده شده است.   بر همین اساس سه راهکار ساده را برای ارتقای عملکرد مغز پیشنهاد کرده که به قرار زیر است:     ,تمرکز و یادگیری, تقویت تمرکز و یادگیری, افزایش قابلیت مغز, اضطراب و ترس, آشفتگی ذهنی, کارایی مغز, تمرکز کردن, سرعت یادگیری, فرآیند یادگیری ...ادامه مطلب

کاریکاتور امتحانات   کاریکاتور امتحان       ,کاریکاتور امتحانات, کاریکاتور فصل امتحانات, امتحان, اضطراب امتحان, ترس از امتحان, استرس شب امتحان, برنامه ریزی امتحان, کاریکاتور اجتماعی ...ادامه مطلب

    ترس از شکست و عدم قبولی در دانش آموزانی رشد می کند که فکر موفقیت و اول شدن، ذهن آنها را بیش از حد به خود مشغول کرده است.   با فرا رسیدن ایام امتحانات، دلهره دانش آموزان هم شروع می شود. آنان در هر سن و سالی که باشند بازهم چون نگرانی های مختلف مربوط به درس خواندن در ذهن شان شکل می گیرد دچار اضطراب و ترس از امتحان می شوند. گروهی از دانش آموزان عصبانی، افسرده، پریشان، ناراحت و مضطرب می شوند و گروهی دیگر، چنان آشفته و نگران می شوند که پاسخ سوالات ساده را هم از یاد می برند.         ,اضطراب امتحان, شب امتحان, عدم قبولی در دانش آموزان, ترس از شکست, ایام امتحانات, درس خواندن, اضطراب و دلهره در ایام امتـحانات, روش های صحیح مطالعه ...ادامه مطلب

  اضطراب امتحان چیست و چه عللی دارد و چگونه می‌توان با آن مقابله کرد؟ والدین چه کمکی می‌توانند برای کاهش این اضطراب انجام دهند؟   درجاتی از اضطراب امتحان در 30-20 درصد کودکان و نوجوانان دانش‌آموز دیده می‌شود. این موضوع در دختران شایع‌تر از پسران است.   در تعریف اضطراب امتحان در ابتدا باید اضطراب طبیعی را از اضطراب غیرطبیعی و بیمارگونه افتراق داد.         ,اضطراب اجتماعی, اضطراب و استرس, اضطراب در کودکان, علائم اضطراب, کاهش اضطراب, اضطراب کودکان, درمان اضطراب, روانشناسی اضطراب, استرس و اضطراب, اضطراب چيست, اضطراب در امتحان, انواع اضطراب, درمان اضطراب امتحان, راههای کاهش اضطراب, كاهش اضطراب, علل اضطراب, رفع اضطراب, اضطراب امتحان, اضطراب, دلایل اضطراب, اضطراب چیست ...ادامه مطلب

  بسیاری از دانش ‌آموزان روزهای پیش از امتحان را تا حد امکان به مطالعه می ‌پردازند و تصور می‌ کنند که غذا و استراحت مانع مطالعه می ‌شود، در صورتی که با تغذیه صحیح می ‌توان بازده فکری را افزایش داد. به کارگیری نکات و توصیه ‌های زیر توان شما را برای یادگیری بهتر و موفقیت در امتحانات افزایش می‌دهد       ,مسمومیت‌های غذایی, علل کاهش یادگیری, غذاهای نشاسته ‌ای, عوارض کم خونی, راههای کاهش اضطراب, اضطراب امتحان, کاهش اضطراب, تغذیه صحیح, تغذیه شب امتحان, کم‌ خونی ...ادامه مطلب

پایان نامه بررسی عوامل اضطراب و تاثیر آن بر عملکرد آموزشی از دیدگاه معلمان و مربیان شهرستان میاندوآب در سال تحصیلی 88- 89 پروزه پایانی با موضوع « بررسي عوامل اضطراب و تاثیر آن بر عملکرد آموزشی از دیدگاه معلمان و مربیان شهرستان میاندوآب در سال تحصیلی 88- 89 » در رشته های علوم تربیتی و روان شناسی دارای 5 فصل به همراه پرسشنامه و تجزیه و تحلیل چکیده: مطابق الگوی هشت مرحله ای روانی – اجتماعی اریکسون ، شکل گیری هویت عمده ترین تکلیف دوره نوجوانی است . به عبارت دیگر نوجوان در جستجوی هویت است . جستجوی هویتی بی همتا ، هویتی که نوجوان در صدد است تا به طور روشن با آن مواجه شود این است که او کیست ؟ نقشی را که باید در جامعه ایفا نماید چیست ؟ آیا او کودک است یا بزرگسال ؟ آیا او توانایی این را دارد که روزی به عنوان یک همسر یا پدر باشد ؟ جست و جوی هویت فرآیندی است که بر رفتار نوجوان اثر می گذارد . افراد در دورۀ نوجوانی در مسیر جستجوی هویتی برای خود ، بحرانی را تجربه می کنند . که به بحران هویت معروف است . در این مرحله نوجوان مکلف است تا بحران هویت در برابر سردرگمی نقش را حل و فصل کند . در این راه و در تلاش برای رسیدن به هویتی با ثبات ، او ناگزیربه پاسخگویی به سوالات در محدوده ارزش ها ، شغل ، ارتباطات بین شخصی ، نقشهای جنسیتی ، مذهبی ، وابستگی سیاسی و … است . روبرو شدن با تغییرات جسمانی ناشی از بلوغ یکی دیگر از ویژگیهای ناشی از دوره نوجوانی است . تغییرات ناشی از این دوره امیالی را در نوجوان ایجاد می کند که باید برای بر آوردن آن هدفهای تازه ای در خارج از کانون خانواده جستجو کند . تا پیش از دوره نوجوانی روابط عمده فرد با دیگران ، بیشتر به اعضای خانواده و دوستا ن نزدیک محدود است ، ولی از این سن به بعد روایط اجتماعی او گسترش می یابد ، همزمان با این تغییرات نوجوان با مسئله کسب استقلال از والدین نیز مواجه می شود و بنابراین اجتماع ، مدرسه ، معلمان ، و بویژه همسالان نقش تعیین کننده ای در شکل گیری شخصیت نوجوان خواهند داشت . … فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 79 برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید       ,دانلود جزوه,دانلود پروژه,دانلود کتاب,دانلود مقاله,مقاله ,پایان نامه,دانلود پایان نامه,نمونه سوالات,سوالات نهایی,دانلود سوالات نهایی,بررسی عوامل اضطراب و تاثیر آن بر عملکرد آموزشی, دانلود پایان نامه, دانلود پایان نامه بررسی عوامل اضطراب و تاثیر آن بر عملکرد آموزشی, پایان نامه ...ادامه مطلب

پایان نامه بررسی سطوح مختلف اضطراب بر حافظه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر سوم راهنمایی شهرستان میاندوآب در سال تحصیلی 90_89 پایان نامه رشته های علوم تربیتی و روان شناسی دوره کارشناسی در 90 صفحه دارای 5 فصل و فصل تجزیه و تحلیل با استفاده از نرم افزار اس پی اس اس و پرسشنامه و فهرست منابع. فهرست: فصل اول(کلیات) مقدمه بیان مسئله اهمیت وضرورت مسئله اهداف پژوهش فرضیه های پژوهش متغییرها محدودیتهای تحقیق فصل دوم(ادبیات و پیشینه تحقیق) ادبیات و پیشینه تحقیق مقدمه پیشینه نظری وتجربی فصل سوم(روش تحقیق) مقدمه جامعه آماری روش نمونه گیری حجم نمونه ابزارهای اندازه گیری روش نمونه گیری پایایی آزمون اضطراب روایی آزمون اضطراب کتل روشهای آماری فصل چهارم  (بررسی و تجزیه و تحلیل داده ها) مقدمه الف) یافته های توصیفی توزیع در صد سطوح مختلف اضطراب -توزیع پراکندگی میزان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان توزیع پراکندگی میزان پیشرفت تحصیلی   دانش آموزان دانش آموزان با اضطراب  کم - توزیع پراکندگی میزان پیشرفت تحصیلی در میان دانش آموزان با اضطراب - توزیع پراکندگی بهره حافظه افرادی با سطوح اضطراب کم، متوسط و شدید -  توزیع پراکندگی نمرات اضطراب در میان افراد با اضطراب کم، متوسط و شدید - توزیع پراکندگی نمرات حافظه تداعی - توزیع پراکندگی حافظه بصری - تو زیع پراکندگی حافظه کوتاه مدت ب- یافته های استنباطی فصل پنجم(خلاصه و نتیجه گیری) مقدمه بحث و نتیجه گیری پیشنهادات کاربردی پیشنهادهای پژوهشی فهرست منابع ضمایم و پیوست ها فهرست جدولها و نمودارها … فرمت فایل: DOCX (ورد 2007) قابل ویرایش تعداد صفحات: 88 برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید       ,دانلود جزوه,دانلود پروژه,دانلود کتاب,دانلود مقاله,مقاله ,پایان نامه,دانلود پایان نامه,نمونه سوالات,سوالات نهایی,دانلود سوالات نهایی,دانلود پایان نامه بررسی سطوح مختلف اضطراب بر حافظه دانش آموزان, پایان نامه, پایان نامه بررسی سطوح مختلف اضطراب بر حافظه ...ادامه مطلب